Cette semaine nous avons d\u00e9couvert de nouveaux jeux qui nous permettent de travailler notre motricit\u00e9 fine et notre coordination oeil\/main.<\/p>\n
Nous avons aussi tous compt\u00e9 avec le jeu du chat et de la souris et retrouv\u00e9 des chiffres manquants pour compl\u00e9ter la frise num\u00e9rique (MS).<\/p>\n
Nous avons poursuivi notre d\u00e9couverte des animaux. Il fallait les ranger selon leur nombre de pattes. A partir de notre album nous avons \u00e9galement parl\u00e9 des h\u00e9rissons, des \u00e9cureuils et des lapins. Nous d\u00e9couvrons leur mode de vie: alimentation, reproduction, locomotion…<\/p>\n
Les PS ont aussi d\u00e9cor\u00e9 leur initiale avec des gommettes, certains ont commenc\u00e9 \u00e0 l’\u00e9crire. Les MS ont dessin\u00e9 des objets de no\u00ebl puis \u00e9crit dessous les mots li\u00e9s \u00e0 ces objets.<\/p>\n
Nous avons travaill\u00e9 notre logique en reproduisant des rythmes de 2, 3 ou 4 couleurs. Nous avons enrichi notre vocabulaire et notre syntaxe en d\u00e9crivant une image sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0dans la chambre\u00a0\u00bb en faisant des phrases compl\u00e8tes.<\/p>\n
Enfin nous avons r\u00e9alis\u00e9 un paysage d’automne en m\u00e9langeant du rouge et du jaune avec notre pinceau et nous avons d\u00e9couvert du orange ! Puis nous avons ramass\u00e9 et coll\u00e9 des feuilles sur notre peinture et compar\u00e9 notre oeuvre avec celle de Vincent Van Gogh \u00ab\u00a0Paysage d’automne\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\t\t